學(xué)校概況
肯特中學(xué)(肯特學(xué)院）Kent College Pembury 建于1886年，是一所傳統(tǒng)的英國女子私立學(xué)校�，F(xiàn)共有學(xué)生350多名，學(xué)校為不同的學(xué)生提供GCSE，A-Level課程。該校以其學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，教學(xué)質(zhì)量高而著稱。
 
地理位置
學(xué)校占地75英畝，校園風(fēng)景優(yōu)美。地處于歷史小鎮(zhèn)Pembury，Kent，乘火車離倫敦 市中心僅40分鐘，鄉(xiāng)村景色宜人，空氣清新，氣候溫暖濕潤。
 
國際學(xué)生比例
海外學(xué)生約15%。
 
升學(xué)率
學(xué)校的畢業(yè)生100%升入大學(xué)，60%進(jìn)入名牌大學(xué)。
  
課程設(shè)置
GCSE的課程有 化學(xué)、物理、生物、數(shù)學(xué)、英國文學(xué)、英語、現(xiàn)代語言、宗教，以及歷史、地理、戲劇、藝術(shù)&設(shè)計、音樂、希臘語、拉丁文、德語，西班牙語等選修課程。
 
A-Level的課程有 經(jīng)濟(jì)、商務(wù)學(xué)習(xí)、科技、化學(xué)、物理、數(shù)學(xué)、歷史、地理、英國文學(xué)、藝術(shù)&設(shè)計, 生物, 漢語, 計算它, 科學(xué), 戲曲, 經(jīng)濟(jì), 英語, 英國文學(xué), 法語, 高級數(shù)學(xué), 德語, 藝術(shù)歷史, 食物& 堅果, 日語, 拉丁語, 數(shù)學(xué), 媒介研究, 音樂, 體育
 
學(xué)校特色
學(xué)校除了保持高水平的教學(xué)質(zhì)量外，尤其重視學(xué)生獨(dú)立思考的能力和解決問題的能力，學(xué)生們被要求能夠用英語和其他語言并有信心、有條理地表達(dá)自己的想法，有把理論運(yùn)用于實(shí)踐的能力，以便將來在學(xué)生選擇的專業(yè)上有所建樹。

學(xué)校開設(shè)題為“個人，社會，健康教育”的特別節(jié)目，特別邀請有關(guān)專家來校，幫助學(xué)生懂得每個人在人生的不同階段會遇到的重大事件及怎樣處理問題。

學(xué)校將在學(xué)生高年級時提供“職業(yè)教育”，具體包括：個人面試、能力測驗、參加職業(yè)招聘會、參加大學(xué)公開日，還有短期工作項目以幫助學(xué)生選擇合適的專業(yè)方向。

學(xué)校設(shè)施
學(xué)校有優(yōu)雅的維多利亞式的建筑和現(xiàn)代的、設(shè)備齊全的各種設(shè)施，包括室內(nèi)游泳池、運(yùn)動場、音樂廳和3個學(xué)生公寓。

每個學(xué)生公寓將由經(jīng)驗豐富的管理人員負(fù)責(zé)，這些管理員還負(fù)責(zé)與家長、監(jiān)護(hù)人和班主任的溝通。以便更有效地為學(xué)生提供幫助和解決問題。
 
課外活動
音樂和戲劇在學(xué)生的課外活動中占有很重要的位置。每個學(xué)生都有機(jī)會學(xué)習(xí)一門樂器，或聲樂和表演。她們通過學(xué)習(xí)音樂和戲劇，不僅發(fā)現(xiàn)了自己的興趣愛好，更重要的是學(xué)會了怎樣用藝術(shù)的手段來表達(dá)自己。

學(xué)校有四個合唱隊、一個管弦樂隊、一個管樂隊、一個長笛組、一個黑管組。

對戲劇表演有興趣的學(xué)生將全面地學(xué)習(xí)戲劇理論和技巧，并參加多種不同的劇目的排練和演出。這對學(xué)生的表演能力的提高起到了很大的幫助。

--學(xué)校將體育項目的重點(diǎn)放在建立健康和活躍的生活方式上和怎樣與他人合作，共同創(chuàng)建業(yè)績的的團(tuán)隊精神，除了曲棍球、籃球、足球、網(wǎng)球、羽毛球等等，還有水上運(yùn)動、騎馬、自衛(wèi)技巧和健美操等。
 
假期安排
由監(jiān)護(hù)人安排當(dāng)?shù)丶彝ゼ乃藁蚧貒��?br>  
招收對象
初中GCSE課程:
申請者具備初二以上， 15-16周歲，無語言基礎(chǔ)者加修語言；
 
高中A-LEVEL課程:
申請者具備高一以上，年齡要求不超過十八歲。
 

2016成績（來源于該校網(wǎng)站）

Exam Results

A Level Results - 18 August 2016

 "A-level results indicate that pupils make progress in the Sixth Form that is excellent in relation to the average for pupils of similar abilities." ISI Report 2016